A través del proyecto “Turismo con Identidad”, alumnos elaboraron maquetas, folletos y podcasts para difundir la riqueza histórica y cultural de su ciudad
Los estudiantes de la institución educativa secundaria N.° 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno desarrollaron el proyecto “Turismo con Identidad: Jóvenes exploradores construyendo la guía turística escolar de Puno”, cuyo objetivo es revalorizar y dar a conocer la riqueza turística de la provincia de Puno.
Al respecto, la profesora del área de Ciencias Sociales, Maribel Aquise Rodríguez, explicó que el proyecto busca sensibilizar y dar a conocer a los propios estudiantes los lugares turísticos de Puno, ya que muchos desconocen estas zonas que tiene la ciudad. Para ello, se elaboraron maquetas de los lugares atractivos y se realizaron podcasts que comparten la investigación sobre los distintos sitios turísticos de la ciudad.
Asimismo, los estudiantes elaboraron boletines, trípticos y podcasts sobre los principales atractivos históricos y turísticos, como la Plaza de Armas de Puno, la Catedral, el Arco Deustua, el mirador Kuntur Wasi, el Museo Carlos Dreyer y la Parroquia de San Juan Bautista. Además, se realizaron maquetas para mostrar en miniatura el patrimonio histórico y turístico de Puno.
Finalmente, el director de la institución, David Vargas, destacó que los estudiantes realizaron investigaciones sobre distintos lugares turísticos de Puno, consultando a pobladores, historiadores y expertos locales. Gracias a esto, obtuvieron resultados positivos y se sorprendieron con el legado histórico de la ciudad. Además, indicó que los materiales generados como trípticos, folletos, podcasts y fotografías de maquetas serán compartidos en las redes sociales de la institución para difundirlos a toda la sociedad, no solo a los alumnos.
