Director de Cultura advierte fallas en la implementación del programa y alerta sobre posible reducción de hablantes de lenguas originarias
Para el director de la Oficina Desconcentrada de Cultura de Puno, Edmundo Cordero Maldonado, la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la región no ha mostrado resultados concretos. El funcionario consideró que, con este programa, la población estudiantil, tanto del ámbito urbano como rural, debería dominar las lenguas maternas de la región, como el quechua y el aimara; sin embargo, afirmó que ello no se estaría logrando.
Ante esta situación, señaló que desde la oficina a su cargo se han visto obligados a promover diversas actividades orientadas a revalorar y poner en práctica las lenguas originarias. “A raíz de nuestras actividades hemos logrado que en 25 instituciones educativas haya una correcta implementación de la Educación Intercultural Bilingüe; pero, a nivel regional, aún no hay resultados de las acciones que impulsa la Dirección Regional de Educación”, indicó.
Asimismo, cuestionó que actualmente los estudiantes estén siendo formados de manera homogénea, sin respetar su lengua materna. Consideró que existiría una falla en la metodología aplicada por algunos docentes. “Es una situación que tenemos que corregir; caso contrario, tendremos una reducción en la población estudiantil que habla quechua o aimara”, advirtió.
