Directivos cuestionan la falta de psicólogos y la permisividad en la norma, señalando un impacto negativo en la educación y en el rol de los maestros.
Tras la publicación de la Ley 32242, que modifica el artículo 49 de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las que se detalla las faltas que ameritan una destitución sin necesidad de un proceso administrativo, el director de la Unidad Educativa Local – UGEL Puno, José Vizcarra, precisó que si bien es cierto existen adiciones en la modificatoria que fortalecen en las investigaciones por denuncias por presuntos abusos sexuales, violencia física y psicológica, existen otras observaciones que se han realizado que no han sido formuladas basándonos en la realidad peruana.
Precisó en primera instancia que, el Ministerio de Educación, no se ha tomado la importancia necesaria para la implementación de psicólogos que logren tener un pronóstico médico con respecto a las denuncias por maltrato psicológico, lo que ha impedido a la mayoría de las UGEL’s, a tener limitaciones en este aspecto.
Mencionó además que, dentro de los cambios que se han realizado desde el Congreso de la República, bajo su percepción son muy permisivos y menos pedagógicos. Lamentó en esta línea que los padres de familia, en mucho de los casos también son parte de esta misma idea permisiva y sobre protectora, lo que viene desencadenando en el aumento de índices de estudiantes que han abandonado sus estudios y han preferido mantenerse en la agrupación de los denominados “NINI”, (jóvenes que no estudian ni trabajan, aunque estén en condiciones de hacerlo).
“En vez de determinar el rol del maestro, el rol del estudiante y el rol del padre y madre de familia para lograr una comunidad educadora y no una comunidad educativa, en la actualidad con esta permisividad que se ha oficializado, los docentes corren el riesgo de ser denunciados penalmente y administrativamente por el hecho de llamarle la atención sobre alguna situación grave que el estudiante ha podido cometer y eso es realmente preocupante”, mencionó.
