Representantes de 13 Municipios Escolares acuerdan acciones para fortalecer la ciudadanía y el rendimiento educativo
Cristina Alanguia Collatupa, especialista en educación de la Dirección Regional de Educación Puno, indicó que esta instancia desarrolló el VI Encuentro Regional de Líderes Escolares 2025, el mismo que reunió a representantes de 13 Municipios Escolares de diversas provincias de la región.
El objetivo fue analizar, deliberar y presentar propuestas viables para fortalecer el logro de aprendizajes en las instituciones educativas de la región, tomando como referencia los resultados de la evaluación ENLA 2023 y 2024, así como las orientaciones y proyecciones vinculadas al estudio internacional ICCS 2026 sobre ciudadanía. Asimismo, se buscó fortalecer el ejercicio democrático y participativo de quienes conforman los Municipios Escolares.
Los municipios escolares participantes fueron: IE Siervos de Dios – UGEL Crucero, IE Mateo G. Pumacahua – UGEL Melgar, IE Santa Mónica – UGEL San Román, IES José Antonio Encinas del C.P. Tayac Cucho, distrito de Ituata – UGEL Carabaya, IES de Jornada Escolar Completa Tawantinsuyo – UGEL Chucuito, IE José Carlos Mariátegui, IE César Vallejo – UGEL Huancané, IES PA 28 Perú BIRF – UGEL Azángaro, IE Juan Bustamante Dueñas – UGEL Lampa, IE Miguel Grau de Ollaraya – UGEL Yunguyo, IE Agroindustrial – UGEL San Antonio de Putina, IE Dante Nava – UGEL Sandia e IE Carlos Rubina Burgos – UGEL Puno, quienes llegaron a cinco acuerdos.
Primero, implementar las propuestas estudiantiles viables en cada institución educativa y en las UGEL, priorizando acciones orientadas al fortalecimiento del logro de aprendizajes y la ciudadanía activa. Segundo, el compromiso de socializar los acuerdos con los consejos educativos institucionales de cada comunidad educativa.
Asimismo, monitorear y acompañar la ejecución de propuestas mediante especialistas de TOE de las UGEL, en coordinación con las instituciones educativas. También consolidar, validar y remitir la presente acta al Gobierno Regional, al Ministerio de Educación y a instancias aliadas. Finalmente, programar un seguimiento semestral en el año 2026, articulado para verificar el avance de los compromisos asumidos, puntualizó Alanguia Collatupa.
