Alertan que la evaluación muestral no refleja la realidad educativa en su totalidad. «Hay alumnos de secundaria con aprendizajes de primaria», advirtió la especialista Selmira Cruz
La especialista de la UGEL San Román, Selmira Cruz Gómez, pidió al Ministerio de Educación que se retome la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) y no solo se aplique la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) de forma muestral, como está previsto este año únicamente en el nivel secundario.
Indicó que, la evaluación muestral no refleja la realidad completa del sistema educativo, ya que no permite identificar las brechas específicas por institución o aula. “Tenemos estudiantes que, estando en primero de secundaria, tienen niveles de aprendizaje correspondientes a quinto de primaria”, alertó.
Cruz Gómez insistió en que una evaluación censal es necesaria para diseñar políticas más efectivas y direccionadas a los verdaderos problemas que enfrenta la educación en la provincia de San Román.
Además, resaltó que por este motivo se desarrolla los reforzamientos en las instituciones, pero sin una adecuada planificación.
