Instituciones educativas de primaria y secundaria deben priorizar temas de comprensión lectora y resolución de problemas a fin de superar estándares de aprendizaje, dijo el jefe de Gestión Pedagógica
El jefe del Área de Gestión Pedagógica de la Ugel San Román, Severo Sucapuca Chinoapaza, indicó que, tras una evaluación de competencias pedagógicas 2023, existe preocupación sobre ciertas materias.
Explicó que, por ejemplo, existen debilidades en el área de comunicación, en los sub temas de comprensión lectora y resolución de problemas, en los niveles educativos de primaria y secundaria.
Señaló que, también está el área de matemática, motivo por el cual se debe priorizar en las instituciones educativas el presente año, a fin de superar estos estándares de aprendizaje en un porcentaje del 2.5%.
“Se ha preparado un material en las áreas de matemática y comunicación, y las instituciones ya tienen el consolidado y estamos esperando los resultados de cada institución”, dijo el docente, tras indicar que, esta evaluación se realiza a nivel nacional.
Asimismo, indicó que, las instituciones deben preparar la primera jornada de reflexión pedagógica e institucional, con la finalidad de preparar planes de mejora que puedan plasmarse en capacitaciones y talleres.
