Desde 2015, el docente Roy Chura propuso el uso de los teléfonos móviles y Tablet como una oportunidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de educación básica regular, sin embargo no fue aplicado por las autoridades educativas, además muchos profesores veían como un problema su uso durante las clases, llegando al punto de prohibir su manipulación.
La solución que planteó fue plasmada en un proyecto denominado “La aplicación de teléfono móvil como herramienta educativa tic para potenciar las estrategias de aprendizaje colaborativo en el aula de los estudiantes de educación básica regular”, que implicaba entre otras metas, capacitar primero a los docentes y padres de familia.
“La idea era aprender a convivir con el entorno digital mediante talleres de capacitación (…), incluso ya se hablaba de la aplicación del Facebook como herramienta educativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje pero todas las propuestas que presentaron, se encarpeto en mesa de partes de las instituciones”, contó el docente.
Ahora según la competencia del currículo nacional, se pide evaluar al estudiante si se desenvuelve en entornos virtuales generados por las tics. “Con la Tablet el estudiante tiene que aprender a crear sus propios objetos virtuales, que le sirva a él, a su familia y a su comunidad con el apoyo del docente, pero si el docente en esta pandemia no se va actualizar o no va transitar al ritmo de la tecnología de las TIC simplemente no vamos esperar nada”, explicó.
Refirió que los nativos digitales (estudiantes de la nueva generación) esperan con ansias conocer el manejo de las TIC y reiteró que si el docente no se está capacitando o explorando, no va a servir de nada que los estudiantes tengan una Tablet en la mano.
Finalmente señaló que los días 29 y 30 de junio se realizará un congreso virtual de docentes de instituciones educativas con jornada escolar completa, en el que se expondrá las vivencias de los docentes en la aplicación de la educación a distancia
