En la pregunta del día, población respaldó atención de la deuda social al magisterio, pero pide garantizar la calidad educativa y evitar más paralizaciones


Sutep

Oyentes cuestionaron trabas burocráticas que retrasan el pago de beneficios pendientes al sector educación

El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) anunció la realización de un paro regional de 48 horas para los días 28 y 29 de mayo, medida con la que buscan exigir al Gobierno Regional la atención de cuatro demandas consideradas urgentes. Entre los principales pedidos figuran el pago de la deuda social con el 5 % del Presupuesto Institucional de Apertura (PIA), el respeto a las sentencias judiciales favorables al magisterio, así como la entrega de laptops y estímulos económicos por el Día del Maestro. Frente a esta situación, Radio Onda Azul consultó a la ciudadanía: ¿Qué acciones deben adoptar las autoridades de turno, para atender las demandas de este sector y evitar el perjuicio a los estudiantes?

Diversos ciudadanos coincidieron en señalar que las autoridades regionales deben atender las demandas del sector educación y eliminar las trabas burocráticas que dificultan el pago de la deuda social a los docentes. Algunos participantes cuestionaron el accionar de funcionarios y técnicos del Gobierno Regional, indicando que los excesivos requisitos y procedimientos retrasan el cumplimiento de compromisos pendientes con el magisterio. Asimismo, hubo respaldo a la medida de protesta al considerar que los docentes vienen reclamando derechos que les corresponden desde hace varios años.

Sin embargo, otros ciudadanos expresaron preocupación por las constantes paralizaciones y el impacto que estas generan en los estudiantes. Señalaron que, además de exigir beneficios laborales, los dirigentes y maestros también deberían enfocarse en mejorar la calidad educativa y garantizar el cumplimiento efectivo de sus responsabilidades académicas. En ese sentido, pidieron a las autoridades regionales y a los representantes del Sutep establecer espacios de diálogo que permitan atender las demandas del sector sin perjudicar el normal desarrollo de las labores escolares.