A través de la secuencia “El Titicaca nos cuenta”, los escolares destacaron el uso histórico de amunas, waru warus y qochas frente a la actual crisis climática.
En la secuencia “El Titicaca nos cuenta”, los niños del programa “Entre Escolares” de Radio Onda Azul investigaron sobre los saberes ancestrales que utilizaban nuestros antepasados para almacenar y cuidar el agua. En esa línea, indicaron que desarrollaron una ingeniería hídrica. Destacando las “Amunas” que permitían sembrar agua de lluvia en los cerros. Para abastecer los manantiales en sequía. Mientras que los “Waru waru” eran zanjas agrícolas que optimizaban en riego. Y protegían los cultivos de las heladas. Igualmente, las “Qochas”: pequeñas represas o lagunas rústicas. Que la utilizaban para sembrar y cosechar agua.
Los niños reflexionaron diciendo: debemos revalorar estos conocimientos frente a la actual crisis climática. Los ancestros nos enseñaron a conservar el agua. No como bien inagotable. Sino como un recurso sagrado que exige respeto y preservación.
Las prácticas deben ser recuperadas. Porque los antepasados no sufrían por las sequías. Ni la pérdida de alimento. “Nuestros antepasados eran muy sabios, porque cuidaban el agua sin dañar la tierra. Si no hay agua, no hay vida”, puntualizaron.
