Especialista exhorta a los padres a no imponer carreras profesionales y anuncia una feria vocacional gratuita para escolares.
La elección de una carrera profesional o técnica no debería convertirse en una preocupación de último momento para las familias. La psicóloga Bertha Hualpa advirtió que la orientación vocacional debe comenzar desde la infancia y desarrollarse durante toda la etapa escolar. En lugar de limitarse a la aplicación de pruebas psicológicas cuando los estudiantes cursan el quinto año de secundaria.
Sostuvo que este proceso debe ayudar a los niños y adolescentes a reconocer sus habilidades, aptitudes, intereses y aspiraciones. Esto con el acompañamiento de especialistas, docentes y padres de familia.
La especialista cuestionó que algunos padres condicionen el futuro de sus hijos a sus propias expectativas, a la tradición profesional de la familia o incluso a la presión social. Señaló que los adolescentes no deben estudiar una carrera únicamente porque sus padres fueron médicos o abogados. Ni porque sus amigos o parejas eligieron determinada profesión.
En ese sentido, remarcó que los hijos tienen sus propios intereses, motivaciones y proyectos de vida, por lo que necesitan ser escuchados y respetados. “Tus hijos no son una proyección tuya”, enfatizó. Al advertir que imponerles una profesión puede conducir a frustraciones y al abandono de los estudios.
También sostuvo que las familias deben ampliar su perspectiva sobre las oportunidades de formación. Considerando que actualmente existen nuevas carreras universitarias y técnicas que responden a diferentes habilidades y demandas laborales. Recordó que el éxito profesional no depende exclusivamente de obtener un título universitario. Y mencionó que una persona puede desarrollarse plenamente en ámbitos como la gastronomía, la música, el arte o las especialidades técnicas.
Asimismo, informó que este miércoles se realizará una feria vocacional en Educación Continua. Organizada con estudiantes del sexto semestre de la Escuela Profesional de Psicología. Con la participación de universidades de la región para acercar información sobre distintas opciones de formación a escolares de quinto de secundaria.
