Durante foro educativo, estudiantes líderes debatieron desafíos y plantearon acciones para mejorar la atención a personas con discapacidad
Tras el desarrollo del Primer Foro de Alcaldes y Alcaldesas de Municipios Escolares, actividad orientada al fortalecimiento de la educación inclusiva, se congregó a estudiantes líderes de diversas instituciones educativas en un espacio de diálogo y formación sobre los principales retos del sistema educativo local.
Al respecto, Pablo Beltrán, organizador y vocero de la actividad, informó que la jornada contó con la participación de aproximadamente el 50 % de los cien alcaldes escolares convocados, quienes se dieron cita en el auditorio del Colegio de Periodistas. Asimismo, enfatizó que durante el evento se abordaron cuatro temáticas centrales, con especial énfasis en el marco legal de la educación inclusiva, así como en sus principales problemáticas y perspectivas.
Del mismo modo, señaló que los alcaldes escolares compartieron experiencias relacionadas con la realidad de sus respectivas instituciones educativas, destacando la presencia de estudiantes y familiares con discapacidad. Estos testimonios permitieron enriquecer el debate y generar una reflexión más cercana sobre los desafíos de la inclusión educativa.
Finalmente, destacó que los acuerdos alcanzados buscan que los alcaldes escolares actúen como agentes multiplicadores dentro de sus instituciones, promoviendo la sensibilización y concientización sobre la educación inclusiva. Además, anunció que, tras la evaluación de esta primera experiencia, se analizará la posibilidad de realizar una segunda edición del foro durante el presente año.
