Señalan que la cantidad de psicólogos en las instituciones educativas es insuficiente para atender la demanda y fortalecer la prevención de problemas de salud mental y violencia escolar
Tras el fallecimiento de un estudiante de 16 años en la ciudad de Puno, caso que continúa en investigación a la espera de los resultados de la necropsia, el Colegio de Psicólogos de Puno advirtió que la presencia de profesionales de la salud mental en las instituciones educativas sigue siendo insuficiente para atender y prevenir situaciones de riesgo entre los escolares.
La decana del Colegio de Psicólogos de Puno, Bertha Hualpa Bendezú, explicó que actualmente existen dos programas que brindan atención psicológica en las escuelas de la región: Convivencia Escolar, con 105 psicólogos, y Jornada Escolar Completa (JEC), con 164 profesionales. Además, cada una de las 14 UGEL de la región cuenta con un especialista psicólogo que coordina las acciones de intervención.
Sin embargo, señaló que esta cifra resulta insuficiente frente a la demanda existente. “Debería haber mínimamente un psicólogo por cada nivel educativo: inicial, primaria y secundaria. Aun así, sería insuficiente, porque el psicólogo trabaja con toda la comunidad educativa y en la prevención de problemas de salud mental”, sostuvo.
La especialista indicó que, en la UGEL Puno solo laboran 15 psicólogos del programa JEC y 10 de Convivencia Escolar, cantidad que no alcanza para cubrir todas las instituciones educativas. Asimismo, alertó que los reportes de violencia escolar registrados en la plataforma SíseVe continúan en aumento, especialmente en las provincias de Puno y San Román.
Hualpa también cuestionó la falta de estabilidad laboral para los profesionales de la psicología y recordó que, pese a existir una norma que contempla la presencia de psicólogos en los colegios, esta no se cumple plenamente debido a limitaciones presupuestales.
Finalmente, exhortó a las autoridades regionales y nacionales a destinar mayores recursos para fortalecer la atención psicológica en las escuelas y garantizar la permanencia de estos profesionales durante todo el año escolar, con el fin de reforzar las acciones de prevención y acompañamiento a los estudiantes.
