Puno: “Leen rápido y se entiende poco”. Sugieren mejorar mensajes brindados en Aprendo en Casa


Ante la interrogante planteada por radio Onda Azul ¿Qué sugerencia damos al Ministerio de Educación para mejorar la comunicación y aprendizaje de la educación a distancia? Muchos coincidieron que se debe mejorar en la narración de mensajes ya que estos son muy rápidos y poco entendibles.

De igual manera, surgieron opiniones de que se debe establecer un solo horario en la radio y televisión, ya que varios estudiantes desean fortalecer sus conocimientos y no pueden hacerlo porque se difunden contenidos diferenciados.

Los padres de familia, también argumentaron de que en la televisión los mensajes deben ser más dinámicos y con uso de soportes audiovisuales propios de la zona. En el caso de la radio, pidieron al ministerio que la narrativa sea más pausada y con participación de personajes para recrear contenidos de aprendizaje.

En el caso del uso de internet, desde los distritos pidieron a las empresas telefónicas como Movistar, Claro, Entel y Bitel, mejorar su señal y de cobertura a 4G.

Para que la comunicación sea eficiente entre docentes, padres de familia y estudiantes se pone en práctica la comunicación vía celular, Whatsaap o intercomunicadores. Sin embargo hay deficiencias como cobertura. Peor aún las familias de la zona rural no tienen equipo celular, por lo que piden instalación de antenas, entrega inmediata de tablets u otros.